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  • UNESCO convoca presentación de proyectos al FIDC

    La UNESCO lanzó la decimoquinta convocatoria del Fondo Internacional para la Diversidad Cultural (FIDC) que permitirá seleccionar proyectos en función de su capacidad para generar resultados concretos y duraderos para el desarrollo de los sectores creativos en los países en desarrollo que son Partes de la Convención de 2005. Las propuestas de proyectos deben contribuir a: ·         La implementación y/o elaboración de políticas y medidas que tengan un impacto directo y estructural en la creación, producción, distribución y acceso a una diversidad de bienes y servicios culturales; ·         El fortalecimiento de las capacidades de las instituciones públicas y las organizaciones de la sociedad civil para apoyar industrias y mercados culturales locales y regionales viables. Se invita a instituciones públicas y organizaciones no gubernamentales (ONG) del país a presentar sus propuestas. Desde 2010, el FIDC ha invertido más de 11,5 millones de dólares a través de 152 proyectos en 71 países en desarrollo. Estas diversas iniciativas han contribuido al desarrollo y la aplicación de políticas culturales, al fortalecimiento de la formación profesional y el emprendimiento cultural, han apoyado el acceso a nuevos mercados, así como la participación e inclusión de grupos vulnerables en la vida cultural. A través de la convocatoria del FIDC 2024, la UNESCO renueva su compromiso con el fortalecimiento de las industrias culturales y creativas en los países en desarrollo, como pilares fundamentales para proteger y promover la diversidad cultural, fomentar la creatividad y la innovación, y construir un mundo más sostenible. El FIDC es un instrumento clave de cooperación y asistencia internacional para la Convención de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales (2005). La decimoquinta convocatoria de candidaturas estará abierta desde el 15 de abril de 2024 hasta el 14 de junio de 2024 a mediodía, hora de París. El FIDC es uno de los pocos fondos de las Naciones Unidas que apoya a entidades artísticas y culturales, instituciones gubernamentales y organizaciones no gubernamentales del Sur Global en la tarea de desarrollar industrias culturales y creativas (ICC) más fuertes en sus países. El FIDC financia proyectos innovadores en todo el mundo en los ámbitos del cine, las artes escénicas, las artes visuales, las artes audiovisuales, el diseño, la música y la edición. Desde que se lanzó el FIDC en 2010 como parte de la Convención de 2005 de la UNESCO sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, se ha invertido más de 10 millones de dólares estadounidenses en 140 proyectos llevados a cabo en 69 Estados Miembros. Estas inversiones han permitido: Desarrollar e implementar políticas culturales que han reorientado sectores enteros, creando importantes beneficios sociales y económicos. Fortalecer las capacidades de emprendedores culturales y crear nuevos modelos de negocio en la industria cultural. Crear nuevas oportunidades de ingresos para mujeres, jóvenes, personas indígenas y otros grupos marginados. Identificar nuevos mercados para que los profesionales de la creación compartan expresiones culturales diversas y para que más personas accedan a ellas. La participación de un mayor número de personas en la configuración de las narrativas de sus sociedades, promoviendo la inclusión social y fomentando la paz. Para mayor información sobre la convocatoria y participación ingrese a: https://www.unesco.org/creativity/es/international-fund-cultural-diversity Invitar para que visualicen el video de la convocatoria: https://www.unesco.org/creativity/es/international-fund-cultural-diversity Para cualquier duda o consulta contactar al correo electrónico: REDPEAPERU@minedu.gob.pe

  • Convocatoria Becas MaB para Jóvenes Científicos Edición 2024

    El Programa MaB de la UNESCO, desde 1989, otorga becas anuales para jóvenes investigadores científicos en todo el mundo. Mediante estas becas se busca dar apoyo a la investigación sobre los ecosistemas, los recursos naturales, la biodiversidad y el desarrollo sostenible económico, social y cultural, con el fin de alentar las investigaciones en las reservas de biosfera. Objetivos El Programa de Premios MAB para Jóvenes Científicos tiene como objetivo: Alentar a los científicos jóvenes, en particular los de los países en desarrollo, a utilizar la investigación del MAB, los sitios de proyectos y las reservas de biosfera en sus investigaciones; Alentar a los científicos jóvenes que ya utilizan esos sitios a realizar estudios comparativos en otros sitios dentro o fuera de su propio país; Promover y fomentar el intercambio de información y experiencias entre una nueva generación de científicos; Fortalecer la comunicación del LAP entre los jóvenes científicos y fortalecer su visibilidad; Involucrar a jóvenes científicos en la implementación del PAL; Aumentar la conciencia entre los jóvenes científicos sobre el papel de la investigación en la implementación de los ODS, en particular cuando se realiza en reservas de biosfera; Mediante la concesión de becas específicas para estudios sobre cuestiones marinas, insulares y costeras en las reservas de biosfera, alentar a los jóvenes científicos a postularse para MAB YSA dentro de esta área temática y movilizar así a los jóvenes científicos para que participen activamente en la Década de las Naciones Unidas de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible. Criterios y condiciones • Para ser elegibles, las y los candidatos deberán completar los formularios en inglés o francés. Los formularios deberán estar firmados por el / la postulante y avalados por las autoridades de la reserva de biosfera. Formularios de solicitud English ǀ Français • El formulario debe ser aprobado y endosado por el SERNANP, como punto focal para las RB del Perú, se seleccionarán dos formularios para representar al país. • No se acepta curriculum vitae. Se deberá completar los requisitos técnicos que establece el formulario. • Los proyectos deben mencionar cómo contribuyen a la implementación del Plan de Acción de Lima (PAL) para reservas de biosfera y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). cuyo link https://foldersgd2.sernanp.gob.pe/index.php/s/LPgP3boAsFQ4Uns • Las becas tendrán un monto máximo de U$S 5.000 cada uno. • La investigación deberá ser finalizada en un período de dos años, luego de ser aprobada. • Las y los candidatos deberán aceptar realizar informes al SERNANP y a la Secretaría del Programa MaB de la UNESCO en París y deberán prestar acuerdo ante la posibilidad de publicar los resultados del trabajo de investigación. • Límite de edad: 35 años. • Los costos de viajes internacionales no se cubren para estas becas. Cómo solicitar las becas MaB Cada postulante deberá enviar un formulario en versión digital, en inglés o francés, firmado. El formulario deberá estar avalado por las autoridades de la reserva de biosfera, (cuadro adjunto), de lo contrario no podrán participar de la convocatoria, enviando un resumen del proyecto. Habrá un jurado calificador que evaluarán las propuestas, y seleccionará a los jóvenes que nos representarán. Dos jóvenes serán preseleccionados a través del Punto Focal para representar a nuestro país en la convocatoria. Tenga en cuenta que las solicitudes deben ser recibidas por el SERNANP, hasta el 03 de mayo, al correo: becasjovenesmabperu@sernanp.gob.pe, a fin de que el jurado calificador pueda evaluar y luego remitir a la Cancillería antes de la fecha límite para ser elegibles. RESERVAS DE BIOSFERA

  • Día Mundial del Agua

    Asamblea General de las Naciones Unidas Declaró en su reunión del 22 de diciembre de 1992 que el 22 de marzo de cada año se conmemore el Día Mundial del Agua. En este sentido, se invitó a los Estados a dedicar el Día, según corresponda en el contexto nacional, hasta concretar actividades como la promoción de la conciencia pública a través de la publicación y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos. En este año el Día Mundial del Agua tiene por finalidad destacar los beneficios de la gestión del agua como conducto para la paz, mostrando mecanismos y herramientas para mejorar la cooperación y prevenir disputas por el agua.

  • Premio MAB Jóvenes Científicos

    El Programa Hombre y Biosfera de la UNESCO a través del Premio MAB para Jóvenes Científicos ha lanzado su convocatoria para los jóvenes peruanos postulen sus investigaciones dedicadas a abordar cuestiones sobre ecosistemas, recursos naturales y biodiversidad, en particular aquellos que se realizan en las zonas de reserva de biosfera peruanas. Las postulaciones deben tener en cuenta las prioridades del Plan de Acción de Lima (LAP, por sus siglas en inglés) e identificar en sus solicitudes cómo su investigación contribuye a las acciones relacionadas con la investigación de LAP y a los ODS. Los premios MAB Jóvenes Científicos pueden otorgar hasta 5.000 dólares estadounidenses a jóvenes investigadores en apoyo de sus investigaciones sobre ecosistemas, recursos naturales y biodiversidad. Fueron creados en 1989. Para mayor información ingrese a: https://www.unesco.org/en/mab/young-scientists?fbclid=IwAR0aaVuQmXRYi4lYiH4vc-UifBZI4m4Acm3XxDJLdYnqaINItFt3xuqlASA

  • Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres 2024

    La UNESCO reconocerá las innovaciones y contribuciones realizadas por particulares, instituciones y organizaciones para fomentar la educación de las niñas y las mujeres. Este Premio busca promover proyectos de éxito que mejoren y fomenten las perspectivas educativas de niñas y mujeres y, a su vez, mejoren su calidad de vida. Con el apoyo del gobierno de la República Popular China, el Premio se otorga anualmente a dos laureados y consta de un importe de 50.000 dólares estadounidenses para cada uno de ellos, con el fin de impulsar su labor en el ámbito de la educación de niñas y mujeres. Las instituciones en presentar sus candidaturas a través de la Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la UNESCO deberán remitir sus proyectos a: comiunesco.info@minedu.gob.pe hasta el 30 de abril de 2024. Mayor información entre al link: https://www.unesco.org/es/prizes/girls-womens-education#:~:text=El%20Premio%20UNESCO%20de%20educaci%C3%B3n,educaci%C3%B3n%20de%20ni%C3%B1as%20y%20mujeres

  • Tercera Edición del Premio Internacional UNESCO-Rusia Mendeleev de Ciencias Fundamentales

    UNESCO lanza convocatoria para la presentación de candidaturas a la Tercera Edición del Premio Internacional UNESCO-Rusia Mendeleev de Ciencias Fundamentales. La postulación se podrá realizar en línea hasta el 7 de abril de 2024. El Premio tiene por finalidad reconocer y recompensar los logros más importantes en materia de desarrollo, difusión y cooperación internacional en el ámbito de las ciencias fundamentales. Dos investigadores-científico serán los galardonados, a nivel mundial, con una gratificación de 250,000 dólares cada uno. Para postular revise el reglamento y en caso de requerir mayor información dirija un mensaje a: mendeleevprize@unesco.org. Ingrese aquí para presentar su candidatura: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=Uq5PHbM5-kuwswIpVrERlDWV631pOVBDowaF81Q3N5dUNlczUzhKVFAxS0kzOUpVSklNNkM4VTZOTCQlQCN0PWcu (Revisar el reglamento en español dentro de nuestra sección de documentos -Premios-)

  • Día Internacional del Aprendizaje Digital

    La humanidad ha entrado en la era digital. En 2005, solo el 16 % de la población mundial estaba conectada a Internet. En 2023, esa cifra había aumentado al 67 %. La tecnología digital está cambiando, e incluso alterando, aspectos enteros de nuestras vidas, y también nuestros sistemas educativos. Los avances en materia de conectividad, portabilidad, recursos educativos abiertos e inteligencia artificial están creando más posibilidades de llegar a los alumnos marginados, ya vivan en zonas remotas o afectadas por crisis, se encuentren en situación de discapacidad o no reciban educación en su lengua materna. Sin embargo, persisten enormes desigualdades. Los invitamos a reflexionar en el significado de esta primera celebración. Mayor información: https://www.unesco.org/es/days/digital-learning

  • Día Internacional de la Mujer

    Estimados lectores, Compartimos la invitación de UNESCO dirigida a los estudiantes de 13 a 18 años de la redPEA para participar en su Campus UNESCO "Mujeres por la paz". Se trata de conferencias-debate para intercambiar puntos de vista con expertos de UNESCO y personalidades sobre las principales cuestiones contemporáneas relacionadas con el mandato de la UNESCO. Una sesión de Campus incluye la participación de 4 a 6 clases. La reunión se realizará por Zoom el viernes 8 de marzo de 2024, de 10 a 12 horas (hora de París GMT+1). Los interesados en participar se pueden registrar con anticipación en: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Uq5PHbM5-kuwswIpVrERlKfrDRSknnZPor8ksV8_SAFUNjc2WFQ4WjVWODVNSUJZS0pCNzdTSThDSC4u&fbclid=IwAR0o0CUnwTtwYGigIapTP6XVqPIrUMFZskPjVbV5-1DlMSFarbZwlMX-mDI

  • ¡¡Oportunidad de estudios en China!!!

    ¿Cómo aplicar? Paso 1: Lea atentamente las Directrices de solicitud para el Programa de becas copatrocinadas por la UNESCO y China 2024-2025 para comprender los requisitos para las candidaturas elegibles y los procedimientos para la presentación de solicitudes. En caso de cumplir con todos los requisitos, siga el siguiente paso. Paso 2: Descargue los documentos que se encuentran adjuntos en esta convocatoria. Se anima a los solicitantes a ponerse en contacto con antelación con las universidades chinas de destino y solicitar una admisión o preadmisión de las universidades. Los solicitantes con documentos de admisión tendrán prioridad durante la selección de la beca. Si ha recibido las cartas de preadmisión o admisión al momento de la presentación, adjunte las cartas en sus documentos de respaldo. Paso 3: Envíe su solicitud en línea, junto con los documentos de respaldo requeridos en el Sistema de información de becas del gobierno chino (http://www.campuschina.org) como se menciona en las Pautas de solicitud. Consulte las Instrucciones para la solicitud en línea para UNESCO/China: el Programa de becas copatrocinado por la Gran Muralla, para obtener orientación explícita sobre la presentación de solicitudes en línea. Paso 4: Remita a este correo: comiunesco.info@minedu.gob.pe su formulario de solicitud en línea y los documentos (anexos) subidos hasta el 06 de marzo 2024. de respaldo a la Comisión Nacional para la UNESCO de su país. RECORDAR QUE SE ACEPTAN LAS POSTULACIONES HASTA EL 6 DE MARZO Nota: La UNESCO sólo aceptará las solicitudes nominadas por la Comisión Nacional. Es obligatorio que cada candidato nominado presente su solicitud en el Sistema de información de becas del gobierno chino antes de la fecha límite de solicitud. No se considerarán solicitudes sin registro en línea. Lista de universidades chinas: https://www.campuschina.org/universities/index.html Con la finalidad de conocer sobre las universidades y los campos de estudio, ingrese a la siguiente dirección: https://www.unesco.org/en/fellowships/greatwall?hub=986

  • Las aventuras del Patrimonio Mundial de Patrimonito

    Patrimonito significa "pequeño patrimonio" en español y se trata de un personaje que representa a un joven guardián del patrimonio. Patrimonito ha sido ampliamente adoptado como mascota internacional del Programa de Educación sobre el Patrimonio Mundial. Patrimonito fue creado en 1995 por un grupo de estudiantes de habla hispana durante un taller en el 1er Foro Juvenil del Patrimonio Mundial celebrado en Bergen, Noruega. Los jóvenes estudiantes diseñaron Patrimonito sobre la base del Emblema del Patrimonio Mundial que simboliza la interdependencia de los sitios culturales y naturales: la plaza central es una forma creada por las personas y el círculo representa la naturaleza, ambos íntimamente vinculados; el emblema es redondo como el mundo y al mismo tiempo un símbolo de protección. En el 2do. Foro participaron estudiantes peruanos que lograron que Patrimonito viajara hasta el Perú y lograse el video que compartimos a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=LXAZqZnDWhk&t=5s Patrimonito también viajó a otros países como se puede ver en el siguiente enlace: https://whc.unesco.org/en/patrimonito/

  • A cuidar el agua potable en las escuelas

    La Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS), entidad del Estado Peruano que busca garantizar la prestación de los servicios de saneamiento, en el ámbito urbano y rural, en condiciones de calidad, a fin de contribuir a la salud de la población y a la preservación del medioambiente, estará visitando las escuelas del país con la finalidad de evaluar y verificar las condiciones del servicio de agua potable en las instituciones educativas, antes del inicio del año escolar 2024. En este contexto, las escuelas integrantes de la redPEA se beneficiarán con la visita de los especialistas de la SUNASS para verificar la calidad del agua en la escuela en relación con el mantenimiento de los tanques cisterna, en el caso de las escuelas que cuenten con esta modalidad de abastecimiento, entre otros. El objetivo es contribuir a un regreso seguro a clases en el 2024. Para ello, los directores y responsables de las instituciones educativas serán encuestados para conocer la modalidad de abastecimiento del agua potable, así como la continuidad de las horas de la prestación del servicio en el día. Los especialistas de la SUNASS buscan monitorear el estado de conexión, de facturación, etc. Se invita a las escuelas de la redPEA a participar en la convocatoria que este realizará la SUNASS para participar en la XI versión del Concurso Escolar Nacional “Buenas Prácticas para el Ahorro del Agua Potable”. El concurso será anunciado el próximo 22 de marzo Día Mundial del Agua. La invitación fue cursada durante la reunión que se efectuó entre la Oficina de la Representación de UNESCO en el Perú, funcionarias de la SUNASS y la Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la UNESCO.

  • Día Internacional de la Lengua Materna

    "Para ayudar a combatir la actual crisis mundial del aprendizaje, preservando al mismo tiempo la diversidad lingüística, que es un elemento cultural esencial, la UNESCO insta a los gobiernos a que adopten la educación plurilingüe basada en la lengua materna desde los primeros años de escolarización. Sabemos que funciona: hay pruebas empíricas que demuestran que ayuda a los niños a aprender." Audrey Azoulay Directora General de UNESCO. En el Día de la Lengua Materna, la UNESCO también recuerda al mundo la importancia de salvaguardar las lenguas indígenas. Al menos el 40% de las más de 6.700 lenguas que se hablan en el mundo están amenazadas de extinción a largo plazo, debido a la falta de hablantes. Para mayor información, ingresar el siguiente link: https://www.unesco.org/es/articles/dia-internacional-de-la-lengua-materna-la-unesco-pide-los-paises-que-impartan-educacion-en-lengua#:~:text=El%2021%20de%20febrero%2C%20D%C3%ADa,una%20pol%C3%ADtica%20de%20educaci%C3%B3n%20pluriling%C3%BCe

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